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2019年学幼师专业理论课的教学考核要求

时间:2018-08-12     作者:admin【转载】   来自:四川职校之窗   阅读

 ⒈评价的目的是全方位了解学生的学习情况、激励学生的学习热情、推进学生的全方位发展。建议学生最终成绩有三个方向构成:学习态度占30%、包罗行为规范和道德规范;平时成绩占30%、包罗作业、测验、有关活动表现;期末考试笔试成绩占40%.这样便于变成对学生相对完整、全方位的评价。⒉在评价学生的学习过程时、可以采用组建成长记录袋的方式、以反映学生学习的进步历程、以递增他们的信心。教师可以指引学生自己在成长记录袋中收录反映学习进步的重要资料、如最满意的作业;最喜爱的小制作;印象深刻的问题和解决过程;阅读有关读物的体會等等。⒊考试建议选取闭卷考试的形式、考察学生识记内容的理解学习程度、同时也要经过案例等试题形式考察学生运用知识的实力。试题由客观性试题(70%)和主观性试题(30%)构成。题型可选择填空题、名词解释、选择题、判断题、简答题、论述题、、案例分析学习活动设计题等。四川职校之窗 整理发布!

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